2024-06-04
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在义务教育新课标的指导下，信息科技学科教学正顺应时代不断革新。福建省对信息科技学科教育高度重视，为深化教师对信息科技新课标的理解，探索教学创新，努力构建核心素养导向的高品质课堂，2024年5月29日，由福建省普通教育教学研究室主办、龙岩市教育科学研究院与新罗区教师进修学校协办的2024年福建省义务教育信息科技学科专题教研活动，在龙岩市第二中学东山校区举行。
福建省各地区均派出多名信息科技学科教师及教研员参与活动。此次活动不仅是对信息科技教师专业成长的一次促进，更是对福建省义务教育发展目标的有力支持。
01 开幕式
上午8:00，开幕式准时开始。龙岩市新罗区教师进修学校中学信息技术教研员卢薇老师主持活动，并向全体参会人员介绍了出席此次教研活动的各位专家领导：
福建省普通教育教学研究室中小学信息科技教研员林文英老师，龙岩市教育科学研究院苏秀扬副院长，龙岩市教育科学研究院教科室严德良主任，龙岩市教科院附小陈榕副校长，福建省龙岩市第二中学东山校区郭琦校长。
主持人卢薇老师
- 龙岩二中东山校区郭琦校长 - 郭琦校长致欢迎词，并对龙岩二中东山校区这所新成立的学校作了简单介绍。
-龙岩市教科院苏秀扬副院长- 苏秀扬副院长致开幕词，提到信息技术转变为信息科技后具有更丰富的内涵，要紧紧围绕信息科技六条逻辑主线，找准切入点，赋能新课堂，助力教师成长。
开幕式后，全体参会人员移步至我校的标志性地点——明德广场前，为今天这场省级信息科技学科专题教研盛事合影留念。
02 专题讲座 
全体参会人员在龙岩二中东山校区学术报告厅
在上午的活动中，安排有三场主题鲜明、内容丰富的讲座。每一场讲座的演讲者在信息科技学科领域都进行了广泛而深入的探索，他们以独到的见解和深刻的洞察力，为我们带来智慧的启迪和思想的碰撞。
龙岩市教科院严德良主任
《信息科技大单元教学设计的理念与方法》
严主任以“What,Why,How”三者为纲，从“何为大单元”到“为何大单元”，再到“如何大单元”，沿着清晰的逻辑主线将“大单元教学设计的理念与方法”层层展开，提出诸多信息科技学科大单元教学设计思考和研究的建议与方向。
在讲座中，严主任列举了丰富的案例：将课程建设与房屋建造类比；介绍了“一种新教案：单元学历案”；讲解了深度学习案例研究等等。这些案例让大家对大单元教学设计有了更深刻的感悟。
龙岩市教科院严德良主任
福州第十九中学王则瀚老师
《在跨学科STEAM主题学习中发展计算思维的实例研究——程序设计视角》
王老师围绕“八段数码管”一课，用翔实生动的例子，展示了他在一线教学的丰富经验：在一个问题上“一脚油门踩到底”，将问题逐步向前推进，不断启发学生更加深入地思考。
此外，王老师还探讨了“初中信息科技在程序设计上可以有何作为”“在程序设计领域的教师职业发展建议”等问题。
福州第十九中学王则瀚老师
福建省普教室林文英老师
《跨学科主题学习设计与实践》
福建省普教室林文英老师在开始第三场专题讲座之前，与参会教师和教研员们亲切地交流了关于跨学科教学的实践问题。
随后，林老师在《跨学科主题学习设计与实践》讲座中，从“跨学科主题学习由来”“跨学科主题学习设计与实践”“跨学科主题学习思考”三个方面，深入浅出地对跨学科主题进行分析，分享了许多案例和研究成果。
“跨学科主题学习的出现，……是全新的机遇也是挑战，没有人走过的路，我们走了就是拓荒者。”林老师的话语鼓舞着每一位投身跨学科主题学习研究的教育工作者，令人无比激动和感慨。
福建省普教室林文英老师
03 信息科技公开课
下午，教研活动来到第二个阶段。活动根据小学和初中两个不同学段，分为两个会场。小学阶段的公开课与教学研讨活动在龙岩市教育科学研究院附属小学开展，初中阶段的活动在龙岩市第二中学东山校区进行。
龙岩市教育科学研究院附属小学分会场
01 龙岩市教科院附小朱昕馨老师
《初探数字化》
朱昕馨老师执教《初探数字化》一课。课堂首先通过创设校园文化艺术节这一真实情境，引导学生了解数字化。接着以黑白图像为例，不断放大图片让学生观察、思考，引导学生用数字表示图像信息，体验简单的数字化，让学生感受数字化的过程，深入理解数字化概念。通过了解数字图书馆、数字安保等，启发学生数字化的作用。最后，借助传感器实验加深学生对数字化的理解，为后续开展图像、字符、声音编码等内容作铺垫。整堂课精彩纷呈，学生参与度高，提升了学生的信息素养。
龙岩市教科院附小朱昕馨老师 02 龙岩市实验小学黄娇应老师
《指挥奥尔，送玩具回家》
黄娇应老师为大家呈现了一节《指挥奥尔，送玩具回家》示范课。黄老师精心设计了本课，并将信息科技学科与劳动学科进行跨学科融合，推动学科之间的交叉研究与创新，培养学生的创新思维。黄老师还通过丰富的案例和生动的讲解，对低龄儿童计算思维进行启蒙并使用教学用具进行研究，使知识变得具体易懂。课堂上，学生们积极互动，纷纷参与实践操作，气氛十分热烈。黄老师通过启发式提问，引导学生深入思考，并通过让学生亲身参与体验，发现问题，解决问题，帮助学生更好地理解和掌握知识。
龙岩市实验小学黄娇应老师 03 小学信息科技教学研讨活动
下午16:20，小学信息科技公开课教学研讨活动在龙岩市教育科学研究院附属小学阶梯教室进行。参与活动的全体老师及时进行了评课活动，老师们思如风发、言如泉涌、各抒己见、集思广益，交流中投射着一种智慧，一种魅力。大家对课堂中的亮点给予了充分的肯定，也从不同的角度对两节课进行了评价并给出了参考意见。
温晓盈老师主持研讨活动
开课教师发言
评课教师发言精彩瞬间
最后，龙岩市教育科学研究院教科室严德良主任进行了总结发言。他对此次从全省各地前来参加活动的各位教师表示感谢，并对参与评课的教师们的积极发言和宝贵建议表示认可。
龙岩市第二中学东山校区会场
01 龙岩二中东山校区李琴老师
《探秘物联网 争做校园小主人
——第三课时 校园智能感应灯》
下午14:30，龙岩二中东山校区李琴老师在计算机教室带来了一节七年级信息科技公开课《探秘物联网 争做校园小主人——第三课时 校园智能感应灯》。
李琴老师以“对比家庭电费与学校电费”的方式互动导入，让学生感受生活；以“为学校设计智能感应灯”为任务，以校园公共场所为情境，引导学生自主探究，感受设计的无穷乐趣；立足信息技术核心素养，向学生发出更进一步的提问，鼓励他们发散思维，创意思考。教学中注重突出了学生的主体地位和团队精神，通过高效的课堂实现了教学目标。
龙岩二中东山校区李琴老师 02 龙岩上杭第四中学邹剑霞老师
《制作智能浇花系统》
第二节信息科技公开课《制作智能浇花系统》由龙岩市上杭县第四中学邹剑霞老师执教。
扎实稳健的教学风格，清晰简洁的教学语言，给听课的老师们留下了深刻的印象。在教学环节中，善于运用多媒体向学生展示知识点和任务。学生借助邹老师提供的“脚手架”不断向上攀登，从理论一步步走向实践，条理清晰地完成智能浇花系统的制作。遵循学生认知规律的基础上，不仅培养了学生以信息科技视角观察生活小事的意识，更提升了学生的创新精神和实践能力。
龙岩市上杭县第四中学邹剑霞老师 03 初中信息科技教学研讨活动
下午16:30，初中信息科技公开课教学研讨活动在龙岩市第二中学东山校区会议室进行。会议室座无虚席，信息科技学科的同仁们齐聚一堂，参与到充满启发性的评课环节中。首先由两位开课教师进行发言。听课教师们的精彩点评和建议，不仅能够为授课教师带来深刻的启发，也将为在座的每一位教育工作者提供学习和反思的机会。我们相信，通过这样的交流与分享，每位教师都能够获得宝贵的教学经验和灵感，进而提升自身的教学水平。
福建省普教室林文英老师主持研讨活动
开课教师发言
评课教师发言精彩瞬间
在此次为期一天的信息科技学科专题教研活动中，各位专家学者带来了精彩纷呈的学术分享，引领我们深入探讨信息科技教育的前沿话题，共同促进信息科技学科的繁荣与发展。
教研活动不仅是一次知识的交流，更是一次智慧的碰撞。我们期待通过这样的活动，进一步激发信息科技学科教师们的教学热情，促进教育实践的创新与发展，共同推动信息科技学科的发展迈向一个新的高度。
END
在义务教育新课标的指导下，信息科技学科教学正顺应时代不断革新。福建省对信息科技学科教育高度重视，为深化教师对信息科技新课标的理解，探索教学创新，努力构建核心素养导向的高品质课堂，2024年5月29日，由福建省普通教育教学研究室主办、龙岩市教育科学研究院与新罗区教师进修学校协办的2024年福建省义务教育信息科技学科专题教研活动，在龙岩市第二中学东山校区举行。
福建省各地区均派出多名信息科技学科教师及教研员参与活动。此次活动不仅是对信息科技教师专业成长的一次促进，更是对福建省义务教育发展目标的有力支持。
上午8:00，开幕式准时开始。龙岩市新罗区教师进修学校中学信息技术教研员卢薇老师主持活动，并向全体参会人员介绍了出席此次教研活动的各位专家领导：
福建省普通教育教学研究室中小学信息科技教研员林文英老师，龙岩市教育科学研究院苏秀扬副院长，龙岩市教育科学研究院教科室严德良主任，龙岩市教科院附小陈榕副校长，福建省龙岩市第二中学东山校区郭琦校长。
主持人卢薇老师
郭琦校长致欢迎词，并对龙岩二中东山校区这所新成立的学校作了简单介绍。
苏秀扬副院长致开幕词，提到信息技术转变为信息科技后具有更丰富的内涵，要紧紧围绕信息科技六条逻辑主线，找准切入点，赋能新课堂，助力教师成长。
开幕式后，全体参会人员移步至我校的标志性地点——明德广场前，为今天这场省级信息科技学科专题教研盛事合影留念。
全体参会人员在龙岩二中东山校区学术报告厅
在上午的活动中，安排有三场主题鲜明、内容丰富的讲座。每一场讲座的演讲者在信息科技学科领域都进行了广泛而深入的探索，他们以独到的见解和深刻的洞察力，为我们带来智慧的启迪和思想的碰撞。
龙岩市教科院严德良主任
《信息科技大单元教学设计的理念与方法》
严主任以“What,Why,How”三者为纲，从“何为大单元”到“为何大单元”，再到“如何大单元”，沿着清晰的逻辑主线将“大单元教学设计的理念与方法”层层展开，提出诸多信息科技学科大单元教学设计思考和研究的建议与方向。
在讲座中，严主任列举了丰富的案例：将课程建设与房屋建造类比；介绍了“一种新教案：单元学历案”；讲解了深度学习案例研究等等。这些案例让大家对大单元教学设计有了更深刻的感悟。
龙岩市教科院严德良主任
福州第十九中学王则瀚老师
《在跨学科STEAM主题学习中发展计算思维的实例研究——程序设计视角》
王老师围绕“八段数码管”一课，用翔实生动的例子，展示了他在一线教学的丰富经验：在一个问题上“一脚油门踩到底”，将问题逐步向前推进，不断启发学生更加深入地思考。
此外，王老师还探讨了“初中信息科技在程序设计上可以有何作为”“在程序设计领域的教师职业发展建议”等问题。
福州第十九中学王则瀚老师
福建省普教室林文英老师
《跨学科主题学习设计与实践》
福建省普教室林文英老师在开始第三场专题讲座之前，与参会教师和教研员们亲切地交流了关于跨学科教学的实践问题。
随后，林老师在《跨学科主题学习设计与实践》讲座中，从“跨学科主题学习由来”“跨学科主题学习设计与实践”“跨学科主题学习思考”三个方面，深入浅出地对跨学科主题进行分析，分享了许多案例和研究成果。
“跨学科主题学习的出现，……是全新的机遇也是挑战，没有人走过的路，我们走了就是拓荒者。”林老师的话语鼓舞着每一位投身跨学科主题学习研究的教育工作者，令人无比激动和感慨。
福建省普教室林文英老师
信息科技公开课
下午，教研活动来到第二个阶段。活动根据小学和初中两个不同学段，分为两个会场。小学阶段的公开课与教学研讨活动在龙岩市教育科学研究院附属小学开展，初中阶段的活动在龙岩市第二中学东山校区进行。
龙岩市教育科学研究院附属小学分会场
龙岩市教科院附小朱昕馨老师
《初探数字化》
朱昕馨老师执教《初探数字化》一课。课堂首先通过创设校园文化艺术节这一真实情境，引导学生了解数字化。接着以黑白图像为例，不断放大图片让学生观察、思考，引导学生用数字表示图像信息，体验简单的数字化，让学生感受数字化的过程，深入理解数字化概念。通过了解数字图书馆、数字安保等，启发学生数字化的作用。最后，借助传感器实验加深学生对数字化的理解，为后续开展图像、字符、声音编码等内容作铺垫。整堂课精彩纷呈，学生参与度高，提升了学生的信息素养。
龙岩市实验小学黄娇应老师
《指挥奥尔，送玩具回家》
黄娇应老师为大家呈现了一节《指挥奥尔，送玩具回家》示范课。黄老师精心设计了本课，并将信息科技学科与劳动学科进行跨学科融合，推动学科之间的交叉研究与创新，培养学生的创新思维。黄老师还通过丰富的案例和生动的讲解，对低龄儿童计算思维进行启蒙并使用教学用具进行研究，使知识变得具体易懂。课堂上，学生们积极互动，纷纷参与实践操作，气氛十分热烈。黄老师通过启发式提问，引导学生深入思考，并通过让学生亲身参与体验，发现问题，解决问题，帮助学生更好地理解和掌握知识。
小学信息科技教学研讨活动
下午16:20，小学信息科技公开课教学研讨活动在龙岩市教育科学研究院附属小学阶梯教室进行。参与活动的全体老师及时进行了评课活动，老师们思如风发、言如泉涌、各抒己见、集思广益，交流中投射着一种智慧，一种魅力。大家对课堂中的亮点给予了充分的肯定，也从不同的角度对两节课进行了评价并给出了参考意见。
温晓盈老师主持研讨活动
开课教师发言
评课教师发言精彩瞬间
最后，龙岩市教育科学研究院教科室严德良主任进行了总结发言。他对此次从全省各地前来参加活动的各位教师表示感谢，并对参与评课的教师们的积极发言和宝贵建议表示认可。
龙岩市第二中学东山校区会场
龙岩二中东山校区李琴老师
《探秘物联网 争做校园小主人
——第三课时 校园智能感应灯》
下午14:30，龙岩二中东山校区李琴老师在计算机教室带来了一节七年级信息科技公开课《探秘物联网 争做校园小主人——第三课时 校园智能感应灯》。
李琴老师以“对比家庭电费与学校电费”的方式互动导入，让学生感受生活；以“为学校设计智能感应灯”为任务，以校园公共场所为情境，引导学生自主探究，感受设计的无穷乐趣；立足信息技术核心素养，向学生发出更进一步的提问，鼓励他们发散思维，创意思考。教学中注重突出了学生的主体地位和团队精神，通过高效的课堂实现了教学目标。
龙岩上杭第四中学邹剑霞老师
《制作智能浇花系统》
第二节信息科技公开课《制作智能浇花系统》由龙岩市上杭县第四中学邹剑霞老师执教。
扎实稳健的教学风格，清晰简洁的教学语言，给听课的老师们留下了深刻的印象。在教学环节中，善于运用多媒体向学生展示知识点和任务。学生借助邹老师提供的“脚手架”不断向上攀登，从理论一步步走向实践，条理清晰地完成智能浇花系统的制作。遵循学生认知规律的基础上，不仅培养了学生以信息科技视角观察生活小事的意识，更提升了学生的创新精神和实践能力。
初中信息科技教学研讨活动
下午16:30，初中信息科技公开课教学研讨活动在龙岩市第二中学东山校区会议室进行。会议室座无虚席，信息科技学科的同仁们齐聚一堂，参与到充满启发性的评课环节中。首先由两位开课教师进行发言。听课教师们的精彩点评和建议，不仅能够为授课教师带来深刻的启发，也将为在座的每一位教育工作者提供学习和反思的机会。我们相信，通过这样的交流与分享，每位教师都能够获得宝贵的教学经验和灵感，进而提升自身的教学水平。
福建省普教室林文英老师主持研讨活动
开课教师发言
评课教师发言精彩瞬间
在此次为期一天的信息科技学科专题教研活动中，各位专家学者带来了精彩纷呈的学术分享，引领我们深入探讨信息科技教育的前沿话题，共同促进信息科技学科的繁荣与发展。
教研活动不仅是一次知识的交流，更是一次智慧的碰撞。我们期待通过这样的活动，进一步激发信息科技学科教师们的教学热情，促进教育实践的创新与发展，共同推动信息科技学科的发展迈向一个新的高度。
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